Acá les dejo las pautas para el trabajo.

Presentación del trabajo impreso

CARÁTULA: Solo se colocará el título principal. (No se colocará cuadro de texto con datos).

  

ÍNDICE:

Apellido y nombre

         *Temas investigado ………………….…………….pág. X

         *Tema investigado   ………………………………..pág. X

Así con cada uno de los integrantes del grupo.

DESARROLLO DE LOS TEMAS:

El grupo debe ponerse de acuerdo en que letra van a escribir. Las pautas son las mismas que las dadas en clase con respecto a la entrega de trabajos impresos.

NO OLVIDARSE DE COLOCAR LA BIBLIOGRAFÍA.

Cada alumno debe hacer un resumen de lo que le toque investigar. Todos los resúmenes del grupo deben ser entregados también impresos en carpeta aparte. Estos también serán evaluados por la docente.

Página que se excluye en la búsqueda de material es la de wikipedia

GRUPO 6: Sixto - Silva - Areco

Alfabetización multimedia

•             Concepto de multimedia.

•             Nuevos lenguajes y formas de comunicar la información.

•             La información y sus formatos: textual, verbal, sonora y visual.

•             Acceso a la información multimedia: hipermedia en la multimedia e interactividad.

•             La digitalización del sonido.

•             Los formatos de sonido.

•             Tratamiento digital de la imagen.

•             Los gráficos. Tipos de imágenes y formatos.

•             Construcción de multimedia: guión multimedia, gramática audiovisual, técnica de guión

gráfico o story board, elementos del guión, metáfora multimedia, grafos, escenas, interfaz,

pantallas, ventanas.

•             Utilización de software para la creación de productos multimedia.

•             Software de autor.

GRUPO 5: Moreno - Peralta - Molina - Barroso

Alfabetización en manejo de componentes de imagen visual

•             La imagen como mensaje.

•             Denotación y connotación de imágenes.

•             Cultura icónica.

•             El análisis morfosintáctico de textos visuales.

•             La abstracción visual como instrumento de descubrimiento de significados.

•             La interpretación semántica y la valoración ética y estética.

•             Concepto de publicidad.

•             Símbolos y signos.

•             Semiótica: sintaxis visual, semántica visual.

•             Recursos retóricos.

•             El color en la publicidad.

•             Logotipo, isotipo e isologo.

•             Creación de lemas publicitarios.

•             Concepto de manipulación publicitaria.

•             Análisis de interfaces digitales.

•             El icono y la comunicación.

•             Mapas conceptuales virtuales y representación visual de conceptos.

•             Presentaciones como constructoras de información en modo visual.

•             Editores de video como transmisores de ideas a través de imágenes y videos.

•             Programas para la edición de fotos, imágenes y videos.

•             Formato de archivo de imágenes: tipo y características.

GRUPO 4: Torres - Sénica - Mendoza - Perez - Ribó - Abasto

Alfabetización en medios digitales de comunicación y colaboración

•             Concepto de comunicación digital.

•             Modelos y componentes del proceso comunicativo digital.

•             Medios técnicos y competencia comunicativa.

•             Ubicuidad: una nueva forma de comunicación.

•             Tercer entorno: nueva configuración social.

•             Análisis de medios digitales: fuentes, técnicas y códigos, naturaleza de la realidad construida

por los medios, valores, intencionalidad mediática, medios digitales y su lenguaje.

•             Mass media: medios masivos de comunicación.

•             Sistemas de videoconferencia.

•             Periodismo digital.

•             Webquest: búsquedas de información orientadas.

•             Medios colaborativos sociales: weblogs, wikis (escritura colaborativa), edublog, blogosfera,

blogonauta, blogging, blogofolio, fotolog, redes sociales digitales (tipos y características).

•             Plataformas virtuales de aprendizaje, campus virtuales o entornos virtuales de aprendizaje.

•             Herramientas colectivas de comunicación: sincrónicas (chat, irc, mensajería instantánea,

mundos virtuales) y asincrónicas (listas de distribución y foros de discusión).

GRUPO 3: Suarez - Ponteprino - Ledesma - Anzalone - Boschi - Pereyra Martina

Ciudadanía digital

•             Conceptos y características de ciudadanía digital.

•             Educación (e-learning, b-learning, m-learning), Comercio (e-commerce), Negocios (e-business).

•             Gobierno (e-government).

•             Voto electrónico.

•             El ciberespacio como espacio de interacción.

•             La información como mercancía en la sociedad de la información y el conocimiento.

•             Netiquette: reglas de comportamiento dentro de Internet (comunicación, responsabilidad,

derechos, seguridad, etcétera).

•             Privacidad de la información.

•             Ley de Habeas data, protección de datos personales.

•             Propiedad intelectual.

•             Delitos informáticos.

•             Robo de identidad.

•             Responsabilidades de emisión de datos e información en el ciberespacio.

•             Hacking ético.

•             Licencias de software.

•             Licencias creative commons.

•             Derechos de copyright.

•             Blogs como espacio de información y participación dentro de la ciudadanía digital.

•             Democratización del ciberespacio.

•             Libertad de acceso a Internet: accesibilidad.

•             Sitios: ong, gobierno, cultura.

•             Innovación tecnológica y factor de desarrollo de la ciudadanía digital: desarrollo de la

inteligencia artificial, nanotecnología.

GRUPO 2: Sosa - Ortiz - Yubi - Cano - Narciso - Ramos

Alfabetización en manejo de la información

•             Digitalización de la información.

•             Organización de la información en la web. World Wide Web (www): lenguaje html, protocolo http, hipertexto, hipermedia, hipervínculo, correo electrónico, chat, podcast, rss.

•             Buscadores de información en Internet: buscadores, meta buscadores, operadores booleanos.

•             Folcsonomía o marcadores sociales. Del.icio.us: almacenamiento, clasificación, enlaces

compartidos dentro de Internet, intoxicación.

•             Cibercultura.

•             Sociedad red.

•             Sociedad de la información.

•             Sociedad del conocimiento y el aprendizaje.

•             Web 1.0 red pasiva.

•             Web 2.0 red participativa-colaborativa.

•             Web 3.0 red global semántica.

•             Web 4.0 red basada en inteligencia artificial.

GRUPO1: Pereira Ludmila - Kozlowski - Canisa - Lago - Rodriguez Ana - Rodriguez Aldana

Alfabetización en redes digitales de información

•             Concepto de red informática.

•             Tipos de información: analógica y digital.

•             Arquitecturas de las redes de información: lan, man, wan, pan.

•             Red de datos.

•             Red telefónica.

•             Red satelital.

•             Organización de las redes: Intranet, Extranet e Internet.

•             Protocolo de red tcp-ip: principios de comunicación entre computadoras.

•             Topologías de redes.

•             Formas de conexión.

•             Concepto de ancho de banda.

•             Tasa de transferencia.

•             Administración de recursos compartidos.

•             Análisis de los modelos cliente-servidor y las redes entre pares (p2p).

•             Tipos de comunicación dentro de las redes: sincrónica (tiempo real), asincrónica (tiempo

diferido), simétrica (entre pares) y asimétrica (entre impares).

•             Internet como resultado de la convergencia tecnológica.

•             Tecnología web.

•             Cloud computing (Software como servicio en la red).

•             Almacenamiento virtual en la red (webstoring).

•             Software portable (portable apps).

•             Conceptos de Internet: página web, sitios, portal, campos virtuales.

•             Navegadores de Internet (características y funciones).

•             Formato de una dirección electrónica web.

•             Cuentas de correo en servidores web mail.

•             Correo electrónico.